孟以南迟疑地嗯了一声:“喝蜂蜜水?”
他这句话终于成功把穆湛西逗笑了,穆湛西伸手在他头上揉了揉,语气无奈地说:“孟以南,想让你过来这么难吗?”
孟以南眨了眨眼睛,没明白让他过来干什么。
穆湛西收回手,又挪回椅子拿起笔,像不想再跟孟以南对话,准备写题了。但没有几秒,他又有些没有办法地转过头来,解释似的说:“你在家可以随意一些。比如写作业,你想一起的话,就可以过来。”
其实稍微细心一点,就会发现孟以南的领地意识很强。
这种领地意识并非仅限于圈占地盘,也包括对更宽松的社交距离的需求。
大概是辗转过很多地方,居无定所,缺少融入感,孟以南把“自己”和“别人”分得很清楚。
刚来穆家时穆家就是别人家,他是外人,熟一点后,他的房间是他的领地,在除他房间以外的地方就无法自如行动,总透着拘束。
在餐厅只会坐固定的位置,穆湛西在什么地方他就在不远不近的地方等待。
他到新的班级,不会主动交朋友,喜欢独来独往,即使跟着穆湛西认识新的人,也始终是站在穆湛西身后,不会先一步跟谁产生交集。
要是再说细一点,他跟穆湛西相处其实也是有距离感的。
最开始穆湛西也没有察觉,因为他们相处的时间实在不久,不算最早毫无交集的那段时间,最多也就一个月而已。
不过联系一下最近发生的各种事,就能稍微看出端倪。
比如这个小孩之前生病是因为去迪厅,腺体受伤也不知道是怎么回家的,但是在穆湛西面前绝口不提,根本不像是会做这种事的小孩。
再比如,他对着穆湛西哥哥长哥哥短,看着听话懂事,但转头就能跟同学干群架。
除此之外,还有孟以南和孟渡的关系,不健康且有隔阂。
这些种种都可以解读为:孟以南在他面前有独特的一面,或许对孟以南来而言,穆湛西是和别人不一样的。
但实际上这也表明,穆湛西对这个言听计从的小孩其实并不了解。
穆湛西垂着眼想,明明不是多乖的小东西,却一直在他面前装乖。
流浪小狗乖乖跟进家门固然令人欣喜,不咬人很听话的样子也总会被认为是亲近的表现,但穆湛西想要的并不是一个听话的跟屁虫。
鲜活的事物就该展露出灿然活泼的那一面,没有人会不期待一个人最真实的模样。
如果他注定会和孟以南建立良好的关系,那么他希望看见的就不止如此。
至少现在是不够的。
所以穆湛西说:“孟以南,不要跟我太客气。”
孟以南愣了愣,想说没有,但穆湛西又说:“刚才,我还以为你会跟进来。”
他说的是他刚上楼的时候,本以为孟以南会在他进屋后磨磨蹭蹭也跟进去,但这个笨蛋只是呆呆站着,让关门就真的把自己关在外面了。
穆湛西无奈之余又觉得十分有趣,不得不发消息把他再叫过来。
孟以南愣了片刻,很快也明白了是怎么回事,他有些懊恼地说:“可是,你不是要考试了吗,我来不会打扰你吗?”
“不会。”
“而且你今天也没有去楼上,我还以为就结束了。”
穆湛西看了他一眼:“什么结束了?”
“补习,”孟以南指了指穆湛西的练习册,“我的卷子你都会做,但是你的我不会啊。”他小声说,“我又教不了你学习,坐在旁边不烦人吗?”
其实孟以南自己也知道,如果穆湛西嫌他烦人,那么一早他生病的时候就已经会烦他了。
所以他果不其然会得到“不烦”的回答。
并且,过了一两分钟,等孟以南慢慢萌生出一种“他叫我过来,是不是也希望我陪着他”的想法时,穆湛西才握着笔仿佛不经意地说:“已经习惯了。”
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