蒋祚伸回手，调整姿势回自己位子上，看桌子上摆着的文言文。
蒋祚心里想：陈述来的不是时候。
段忝：“可以。”
段忝脸刚从蒋祚手里出来，段忝恢复自己的面无表情，看了眼题，给陈述说解题思路。
段忝思路一向可以，陈述听明白后给段忝道谢：“谢谢，之前是我有些偏执，对不起了。”
说完拿起练习册草稿纸就走，笔一直在他手里握着，所以不用拿。
蒋祚：“他是借问题来道歉的？”
“大约吧。”段忝说。
两人没有在陈述的问题上纠结长时间，一个话题引过去就又上课了。
晚自习，晚自习，这节课的晚自习辅导老师是老樊。
蒋祚在课堂下面预习其他科的作业，课一半的时候，老樊走到蒋祚后面，问了蒋祚今天学的几个知识点。
蒋祚回答过之后，老樊从兜里掏出来几颗糖，扔到蒋祚桌子上：“好好学习。”
又掏出几颗糖放在段忝的桌子上，接着继续去在下面巡逻。
蒋祚心理暖，把糖放起来，继续预习。
交流也不过一周时间，这一周陈述经常过来找点段忝问题，不过陈述有小心思倒是有，但是都挺容易被人看出来。
林颜乐这几天也经常找蒋祚他们问题，他说：“陈述这是问你题还是问你的解题思路啊。”
段忝不在意，就没太大问题。
......不过，还是有一些问题的。
放假的打算
因为这一周陈述他们也是要住校的。
虽然其他几个学校的在一个宿舍，不过楼一样，层也差不太多，所以每次蒋祚和段忝在宿舍谈的正好的时候外面就想起了敲门声。
两人对视一眼，不用说话也知道是谁了。
段忝去开门，果然陈述。
陈述手里还是一本练习册，一个草稿纸和一根笔，他说：“这道大题不会。”
段忝让他坐在凳子上，借过练习册把题放在桌子上，蒋祚过来看是什么题......这题他会，几个公式的问题，不过转换还是有些麻烦，可能想不到。
这道题段忝还问过他，正巧了。
段忝：“蒋祚和我讲过，这道题他条理比较清晰。”
蒋祚知道段忝这是想解除陈述对他的敌意，也不推辞，拿起桌子上的笔在草稿纸上写：“这个公式，加上这几个公式，你看一下。”
“......先用这个公式？” 陈述问，他想不明白：“为什么先用这个。”
“为什么......”
“......这么...”
“......怎么...”
陈述一连串问了好几个问题，并且问得有理有据。
蒋祚耐心给陈述讲解完，直到陈述一个问题也问不出来。
陈述心服口服，和蒋祚说了声“谢谢”就离开。