刚才那两个交流生有点儿尴尬地对视了一眼，陈述一个人站起来翻译，他们两个人还没有...即便陈述没什么意思，他们也觉得尴尬。三个学校，显得他很厉害似的。
但不得不说陈述在学习方面确实挺强。
一节课过去二十分钟，没有轮到蒋祚，就已经翻译完了：有的人为了坑同桌多念了好几句，比如林颜乐和他同桌。
语文老师打开PPT：“经过这一轮的翻译，相信大家可以理解这篇文言文的意思了，也已经提前认知了很多新的通假字好古今异义。”
“接下来大家听老师讲，看看有没有——没找出来的。”
蒋祚放下英语小本本，开始认真听课。
语文老师虽然给上岗没几年，但是讲课生动有趣，时间充足还会让同学们上来角色扮演。
这节课讲了五十分钟，把通假字和古今异义正好学完，语文老师站在课桌前笑着问：“这篇文言文大家什么时候能背完呢？”
“下个星期！”林颜乐伸胳膊大声喊。
哄堂大笑。
语文老师抿嘴笑，“那不行。明天两节课，第一节课继续往下讲，第二节的时候讲20分钟，剩下的时间自己背书。”
“后天下午的时候我就要检查全文了。好了同学们，下节课再见。”
下课蒋祚顺躺在段忝腰腹处，开了根棒棒糖放在嘴里，“段忝，你吃吗？”
段忝：“......吃。”
难为不常吃甜的段神在蒋祚这里处处不忌口了。
哪怕再没兴趣，只要不过敏，蒋祚喜欢的他都可以尝试。
陈述一下课就去找老樊了。
蒋祚“唉”了口气，要是他他不会像陈述这样，不想找比自己差的一个人也可以，没必要步步紧逼。不过每个人的生活方式和经历都有所不同，谁又有资格说太多他人呢？
“老段，蒋祚！”林颜乐从他那里窜过来，“哈哈哈哈哈哈哈我跟你们说，论坛里现在都有人叫陈述那玩意儿拽哥了。”
段忝眉头不明显地皱眉，蒋祚又掏出一根棒棒糖，准确无误地塞在林颜乐的嘴里，半开玩笑地说：“礼貌点礼貌点儿，虽然但是，他不有名字吗，陈述。”
段忝给蒋祚买东西的习惯
课件五分钟的时候，刚从办公室出来的一个同学叫蒋祚和段忝过去，一脸的同情：“交流生真的难缠。”
陈述态度坚决，说：“只想和段忝一个同桌”，还说：“我来这个班的目的就是为了段忝。”
连老樊这样的都劝不动陈述，只好再叫过来段忝和蒋祚一下。
陈述：“老师如果为难，就和我的班主任打电话吧。”
段忝和蒋祚进来就听见这句话，段忝面无表情走过去，蒋祚眨了下眼睛也过去了。