老先生说了很多，但是有些人听了进去，有的人压根不信这一套。他们觉得这个老头子肯定是不说实话，哪能这么简单？！
他们的孩子被称为纨绔子弟，整天就知道窜来窜去，给自己找事不说，还经常给家里找事情。
……
因为老先生知道村子里的孩子们坐不住，而且一开始如果就讲孩子们学习起来比较麻烦困难的字词的话，那孩子们的学习积极性就更低了，于是，老先生抓住了孩子们爱听故事的特点，就先用故事来上课。
而且，老先生也不是什么故事都讲的，按照老先生的说法，他选择的故事都是有讲究的，每一个故事里边其实都蕴含着很多知识和道理，还蕴含着很多做人的道理。
比如老先生讲大禹治水的故事：“孩子们，你们知道吗，以前有一个人，他的名字叫大禹，禹为鲧之子，又名文命，字高密。相传生于西羌，尧时被封为夏伯，故又称夏禹或伯。是中国第一个王朝------夏朝的建立者。”
看着孩子们着迷的眼神，老先生讲的更加起劲，“尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬，尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们都推荐鲧（ｇǔｎ）。”
“孩子们，最开始啊，尧对鲧不大信任。但是那个时候的首领们都和尧说：现在没有比鲧更强的人才啦，你试一下吧！尧才勉强同意。
尧答应了鲧治理水灾，可是他花了九年时间治水，也没有把洪水制服。最后，他因为治理失败，就这么被处死了，但是在他死前，他和他的儿子大禹说，你一定要把水给治理好，大禹也答应了父亲。这就是约定，你们以后一定要牢牢的记住，约定的时间不能晚了，答应人家的事情也一定要完成。
大禹父亲死后，大禹接手治理水灾，因为父亲的方法没能成功治理水灾，所以大禹改变了他父亲的做法，他吸取父亲教训和经验，用自己的方法治理水灾。所以，我们以后做事情，也不能死脑筋，要知道变通。
大禹先是带领群众凿开了龙门，挖通了九条河，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土、挑土，禹常年脚长年泡在水里连脚跟都烂了，只能拄着棍子走。孩子们，你们看，大禹就是这么伟大，他和大家一起劳动，而且他不怕辛苦，尽管走路都困难了，但是他也没有放弃，你们以后遇到了困难的事也不能放弃啊！
大禹和大家经过十年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上的水消失了，所以地面上又可以供人种庄稼了。
十年的时间，大禹没有时间顾自己的事情。所以就有了大禹三过家门而不入的典故。
禹新婚仅仅四天，还来不及照顾妻子，便为了治水，到处奔波，三次经过自己的家门，都没有进去。”
当时，老先生在讲这个故事的时候，不只是孩子们在那里，很多大人因为好奇老先生的讲课当时，也都去听了听。本来他们只是想简单地听一听，谁知道这一听就停不下来了，一直到了中午吃饭的时候，他们也没有离开，还是和自己家的孩子一起放的学……
他们也都知道了，老先生的故事，不只是讲故事，更多的是在讲做人的道理，有时候，这些比认识字还要重要。家长们很满意，也就都放心了。